Bal Arıları Sınıfı öğrencileriyle doğa yürüyüşüne çıkıldı.Büyüteçlerimizle doğanın güzelliğini, doğadaki var olan canlıları incelendi.Sonra resim yapmak  ya da sanatsal bir ürün oluşturmak istenirse bunu tamamen doğal malzemelerden nasıl gerçekleştireceğimiz düşünüldü.Bulduğumuz bir kartona vazo resmi çizildi. Doğa yürüyüşünde dal, çiçek, yaprak gibi malzemeler toplandı.Büyüklük-küçüklük, uzun-kısa özelliklerine göre sınıflandırıldı.Bunlarla öncelikle örüntüler oluşturuldu.Hangi malzemeden kaçar tane toplandığı belirlendi.Daha sonra kendi Doğa Tablolarını oluşturdular.Ayrıca bu malzemelerden doğal resim fırçaları oluşturuldu.Bunlarla sınıfta diledikleri gibi resim yaptılar.

Etkinlikte sorgulamaya dayalı bilim eğitimi ile çocukları düşünmeye sevk etmek, fen,teknoloji,matematik ve mühendislik ile ilgili etkinlikleri doğada var olan sanatsal olgularla birleştirerek öğrencilerin keşfetmelerine yardımcı olmak amaçlanmıştır.Bu süreççle öğrencilerin STEM alanlarını doğa ve sanatla keşfederek ilişkilendirmeleri amaçlanmaktadır.